ವರ್ಡ್ ಫೌಂಡೇಷನ್
ಈ ಪುಟವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ



ದಿ

ವರ್ಡ್

ಸಂಪುಟ. 14 ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1911 ನಂಬರ್ ೮೩೭, ೪ನೇ ಅಡ್ಡ ಬೀದಿ,

HW ಪರ್ಸಿವಲ್ ಮೂಲಕ ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ 1911

ಹಾರುವ

(ಮುಕ್ತಾಯ)

ಮಾನವನು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ವೈಮಾನಿಕ ಹಾರಾಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅವನ ಆಲೋಚನೆಯಂತೆ ಅವನು ಭೂಮಿಯ ದೂರದ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಹಾರಬಲ್ಲನು. ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಸುವುದು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕೆಳಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾರೂ ಎದ್ದು ಚಲಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ. ಯಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಮುಕ್ತವಾಗಿ.

ಗುರುತ್ವ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕಾನೂನು ಭೌತಿಕ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಣವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾನಸಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಕ ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಬಲ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯು ಭೌತಿಕ ಶರೀರಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಗೂ erious ವಾದ ಎಳೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಭೌತಿಕ ಕೇಂದ್ರದ ಕಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ಭಾರವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಸಹಜ. ಭೂಮಿಯ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಕೇಂದ್ರವು ಅದರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭೌತಿಕ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಕೇಂದ್ರದ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಸಮತಟ್ಟಾಗಿ ಮಲಗುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀರು ಅದರ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ವಸ್ತುವೊಂದು ಅದರ ಭಾರವಾದ ಭಾಗಗಳು ಭೂಮಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುವವರೆಗೆ ಏಕೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿ ಹಿಡಿಯದಿದ್ದಾಗ ಮನುಷ್ಯನ ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ಏಕೆ ಕೆಳಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಮನುಷ್ಯನ ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದಾಗ, ಆ ಭೌತಿಕ ದೇಹದ ಜೀವನದ ಎಳೆಯನ್ನು ಪತನದಿಂದ ಬೀಳಿಸದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಬಹುದು. ಮನುಷ್ಯನು ಬಿದ್ದಿದ್ದಾನೆಂದು ಕೇಳಿದಾಗ ಯಾರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಜಲಪಾತವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಸತ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏರಬೇಕಾದರೆ ಯಾರಾದರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಆ ಅನುಭವವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಬಹುದೆಂದು ಅವನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮನುಷ್ಯನ ದೇಹವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ನಮಸ್ಕರಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಎತ್ತಿ ಅದರ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು ಅಲ್ಲಿ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ? ಅವನ ದೈಹಿಕ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಎತ್ತುವಂತೆ, ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳು, ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ನರಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತರಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ದೇಹವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎತ್ತಿದ ಶಕ್ತಿ ಯಾವುದು? ಆ ಶಕ್ತಿಯು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಎಳೆಯುವಿಕೆಯಷ್ಟೇ ನಿಗೂ erious ವಾಗಿದೆ. ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಎಳೆಯುವಿಕೆಯು ದೇಹದ ಬಹುಭಾಗವನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಎತ್ತುವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ತನ್ನ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಎತ್ತುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಅದೇ ಶಕ್ತಿಯು ಆ ದೇಹವನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಎತ್ತುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಹೇಗೆ ಎತ್ತುವುದು, ಅದರ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತು ಅದನ್ನು ನಡೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಒಂದು ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಇದನ್ನು ಅವನು ಈಗ ಕೆಲವೇ ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ದೇಹಕ್ಕೆ ಕಲಿಸಿದೆ. ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದೇ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಅವನು ಈಗ ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಎತ್ತಿ ಅದರ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.

ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿತಾಗ, ಮುಂದುವರಿಯುವುದು ಈಗ ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುವುದು ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹಜ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವುದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಾಹಸವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ನೆಲದಾದ್ಯಂತ ನಡೆದು ಹೋಗುವುದು ಭಯಭೀತ ಕೆಲಸವಾಗಿತ್ತು. ಇದನ್ನು ಈಗ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಎದ್ದುನಿಂತು ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಏವಿಯೇಟರ್ ತನ್ನ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಹಾರಾಟ ಮಾಡುವುದು ಈಗ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಸಂಪರ್ಕ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಮನುಷ್ಯನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವವನು, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಘಟನೆ ಪೂರ್ವನಿದರ್ಶನವಿಲ್ಲದೆ ಅಥವಾ ಮೋಸದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವವನು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ಇತಿಹಾಸದ ಆ ವಿಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಪೂರ್ವ ದೇಶಗಳ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ನೆಲದಿಂದ ಮೇಲೇರಿದ, ಅಮಾನತುಗೊಂಡ ಅಥವಾ ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಚಲಿಸಿದ ಪುರುಷರ ಹಲವಾರು ಖಾತೆಗಳಿವೆ. ಈ ಘಟನೆಗಳು ಇಂದಿನವರೆಗೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯವರೆಗೆ ದಾಖಲಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಯುಗದ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಧುನಿಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಚರ್ಚ್‌ನ ಸಂತರು ಮತ್ತು ಇತರ ಭಾವಪರವಶತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಖಾತೆಗಳಿವೆ. ಇಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಸಂದೇಹವಾದಿಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಆಧ್ಯಾತ್ಮದ ಇತಿಹಾಸವು ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಹಲವಾರು ವಿವರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಆಧುನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತನಿಖಾ ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸಮರ್ಥ ಪುರುಷರು ಇಂತಹ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ಆಕ್ಷೇಪಿಸಬಹುದು. ಆಧುನಿಕ ಕಾಲದ ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ನಂಬಲರ್ಹ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಯು ನೀಡಿದ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ವಿಚಾರಣಾಧಿಕಾರಿಯು ಒದಗಿಸಿದಾಗ ಅಂತಹ ಆಕ್ಷೇಪಣೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಸರ್ ವಿಲಿಯಂ ಕ್ರೂಕ್ಸ್ ಅಂತಹ ಅಧಿಕಾರ. 1874 ರ ಜನವರಿ, “ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಲಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್” ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ “ಸ್ಪಿರಿಚುವಲ್ ಎಂಬ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕುರಿತಾದ ವಿಚಾರಣೆಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು” ಮತ್ತು “ದಿ ಲೆವಿಟೇಶನ್ ಆಫ್ ಹ್ಯೂಮನ್ ಬೀಯಿಂಗ್ಸ್” ಎಂಬ ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: “ಹೆಚ್ಚು ನಾನು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿರುವ ಲೆವಿಟೇಶನ್ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಶ್ರೀ ಹೋಮ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದವು. ಮೂರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಕೋಣೆಯ ನೆಲದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೆಳೆದದ್ದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದ್ದೇನೆ. ಒಮ್ಮೆ ಸುಲಭವಾದ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು, ಒಮ್ಮೆ ಅವನ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಮಂಡಿಯೂರಿ, ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ಎದ್ದುನಿಂತು. ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಅದು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಅದನ್ನು ನೋಡುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅವಕಾಶ ನನಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. "ಮಿಸ್ಟರ್ ಹೋಮ್ ನೆಲದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರಿದ ಕನಿಷ್ಠ ನೂರು ನಿದರ್ಶನಗಳಿವೆ, ಅನೇಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಮೂರು ಸಾಕ್ಷಿಗಳ ತುಟಿಗಳಿಂದ ಈ ರೀತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಘಟನೆ-ಅರ್ಲ್ ಆಫ್ ಅರ್ಲ್ ಡನ್ರಾವೆನ್, ಲಾರ್ಡ್ ಲಿಂಡ್ಸೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಸಿ. ವೈನ್-ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ನಿಮಿಷದ ಖಾತೆಗಳು. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ದಾಖಲಾದ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಪವಿತ್ರ ಅಥವಾ ಅಪವಿತ್ರ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸತ್ಯವು ಬಲವಾದ ಪುರಾವೆಗಳಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಮಿಸ್ಟರ್ ಹೋಮ್ನ ಲೆವಿಟೇಶನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಕ್ಷ್ಯವು ಅಗಾಧವಾಗಿದೆ. "

ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಎರಡು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹಾರಿಸಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ಬೆಂಬಲ ಅಥವಾ ಬಾಂಧವ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಅವನು ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಹಾರಾಟ ನಡೆಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹಕ್ಕೆ ರೆಕ್ಕೆ ತರಹದ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ ಹಾರಬಲ್ಲನು. ಮನುಷ್ಯನು ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಬಾಂಧವ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಹಾರಲು, ಅವನ ದೇಹವು ಗಾಳಿಗಿಂತ ಹಗುರವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬೇಕು. ರೆಕ್ಕೆ ತರಹದ ಬಾಂಧವ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹಾರುವವನು ಭಾರವಾದ ದೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಹಾರಲು ಅವನು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲ ವಿಧಾನವು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಏರಿತು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಚಲಿಸಿದೆ ಎಂದು ದಾಖಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಉಪವಾಸ, ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, ದೇಹದ ರೋಗಪೀಡಿತ ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅವರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಅಥವಾ ಜೀವನದ ಅಭ್ಯಾಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅನೇಕರು ಎದ್ದು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ವಿಲಕ್ಷಣ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಅಥವಾ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಭಕ್ತಿಗಳು ಆಂತರಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಲಘುತೆಯ ಬಲದಿಂದ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡವು. ಲಘುತೆಯ ಬಲವು ದೇಹದ ಗುರುತ್ವ ಅಥವಾ ತೂಕದ ಬಲವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಗಾಳಿಗೆ ಏರಿಸಿತು. ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಎದ್ದು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವವನು ತಪಸ್ವಿ ಆಗುವುದು, ರೋಗಪೀಡಿತನಾಗುವುದು ಅಥವಾ ವಿಲಕ್ಷಣ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹದ ಗುರುತ್ವ ಅಥವಾ ತೂಕದ ಬಲವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಚಿಂತನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲು ಶಕ್ತನಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಇತರ ಆಲೋಚನಾ ರೈಲುಗಳಿಂದ ಯಾವುದೇ ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ಅದರ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು; ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಸ್ಪಂದಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಕು.

ತನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸದಲ್ಲಿರುವ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ದೇಹದ ತೂಕದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿಯಲು, ಅವನು ತನ್ನಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಮಂಜಸವಾದ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಒಬ್ಬರು ಎತ್ತರದ ಕಟ್ಟಡದ ಅಂಚಿಗೆ ನಡೆದು ಬೀದಿಗೆ ಇಳಿಯಲಿ, ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಬಂಡೆಯಿಂದ ಕಮರಿಯ ಆಳಕ್ಕೆ ನೋಡೋಣ. ಅವನು ಮೊದಲು ಅಂತಹ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಭಯದಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾನೆ, ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಅದು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುವಂತೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವನು ಬೀಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂತಹ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಆಳಕ್ಕೆ ನೋಡುವಾಗ ಅವರನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುವ ವಿಚಿತ್ರ ಬಲವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಅವರ ಬೆಂಬಲದ ವಿರುದ್ಧ ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ತಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಫೋರ್ಸ್ ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಹಲವಾರು ಪುರುಷರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಎತ್ತರದ ಅಂಚಿನಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೂ, ಬೆಕ್ಕು ಬೀಳುವ ಸಣ್ಣ ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬಹುದು.

ಪುಲ್ ಅಥವಾ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಬಲದಿಂದ ದೇಹದ ಗುರುತ್ವ ಅಥವಾ ತೂಕವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಇತರ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಲಘುತೆಯ ಬಲದ ವ್ಯಾಯಾಮದಿಂದ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಚಂದ್ರನ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಜೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೋಡವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ತಾಪಮಾನವು ಸಮ್ಮತವಾದಾಗ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆ ನೀಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಒಬ್ಬನು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗಿ ಮಲಗಲಿ, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚಾಚಿದ ತೋಳುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಆರಾಮದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸ್ಥಳವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಯಾವುದೇ ಮರ ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುವು ದೃಷ್ಟಿಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಸ್ಥಳವಾಗಿರಬೇಕು. ನಂತರ ಅವನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ನೋಡಲಿ. ಅವನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲಿ ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅಥವಾ ಅವು ಚಲಿಸುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಚಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಲಿ. ಅಥವಾ ಅವನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಗುಂಪಿನ ನಡುವೆ ಯಾವುದಾದರೂ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಎಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಅಥವಾ ಆ ಹಂತದ ಕಡೆಗೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು imagine ಹಿಸೋಣ. ಅವನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಮರೆತು ನಕ್ಷತ್ರದ ಜಾಗದ ವಿಶಾಲತೆಯಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅವನು ಲಘುತೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಕುಸಿತ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಆಲೋಚನೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಭಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯಿಂದ ಏರುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಭೂಮಿಯು ಉದುರಿದ ತಕ್ಷಣ ಆತ ಭಯದಿಂದ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಭೂಮಿಯನ್ನು ತೊರೆಯುವ ಆಲೋಚನೆಯು ಅವನನ್ನು ಆಘಾತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಮತ್ತೆ ಮುಳುಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದ ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗವು ಭೂಮಿಯಿಂದ ದೂರವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ ಲಘುತೆಯನ್ನು ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯು ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಿತ್ತು, ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ಬಿದ್ದು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಪುಡಿಪುಡಿಯಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

ಆದರೆ ಭೂಮಿಯು ಬಿದ್ದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಒಂದು ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದವನು ಮನುಷ್ಯನ ಮುಕ್ತ ಹಾರಾಟದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮನುಷ್ಯನ ದೇಹವು ಅವನ ತೂಕ ಅಥವಾ ಲಘುತೆಯ ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಏಕೆ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ? ಬೆಕ್ಕು ಅಥವಾ ಹೇಸರಗತ್ತೆ ಪ್ರಪಾತದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನುಷ್ಯನು ಸುರಕ್ಷತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಕೆಳಗೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಬೆಕ್ಕು ಅಥವಾ ಹೇಸರಗತ್ತೆ ತಮ್ಮ ಹೆಜ್ಜೆಯು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುವವರೆಗೂ ಭಯದ ಯಾವುದೇ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಬೀಳುವ ಭೀತಿ ಇಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಬೀಳದಂತೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಪತನದ ಚಿತ್ರವನ್ನು imagine ಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಮಾಡುವ ಸಣ್ಣ ಸಾಧ್ಯತೆಯೂ ಇಲ್ಲ. ಮನುಷ್ಯನು ಪ್ರಪಾತದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಾಗ, ಬೀಳುವ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು, ಅವನು ಸಮತಟ್ಟಾಗಿ ಮಲಗದಿದ್ದರೆ, ಆಲೋಚನೆಯು ಅವನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಬೀಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನ ಹೆಜ್ಜೆಯು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಬೀಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದ ಹೊರತು ಅವನು ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ. ಬೀಳುವ ಅವನ ಆಲೋಚನೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ದೇಹವು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಆ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರು ಇಂಚು ಅಗಲದ ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ನೆಲದಿಂದ ಒಂದು ಅಡಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಓಡಾಡಲು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ. ಅವನು ಬೇಸರಗೊಂಡು ಬಿದ್ದುಹೋಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಆ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಹತ್ತು ಅಡಿ ಎತ್ತರಿಸಿ ಅವನು ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಮೂರು ಅಡಿ ಅಗಲದ ಬರಿಯ ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಕೆಳಗೆ ಘರ್ಜಿಸುವ ಕಣ್ಣಿನ ಪೊರೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಮರಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಕಣ್ಣಿನ ಪೊರೆ ಅಥವಾ ಕಮರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಆಲೋಚನೆ ನೀಡದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವನು ನಡೆಯಬೇಕಾದ ಸೇತುವೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಆರು ಇಂಚು ಅಗಲದ ಬೋರ್ಡ್‌ನಿಂದ ಬೀಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಅವನು ಆ ಸೇತುವೆಯಿಂದ ಬೀಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವರು ಅಂತಹ ಸೇತುವೆಯ ಮೂಲಕ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆ ಮನುಷ್ಯನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೊರಬರಲು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಬೀಳುವ ಭಯವನ್ನು ಅಕ್ರೋಬ್ಯಾಟ್‌ಗಳ ಸಾಹಸಗಳಿಂದ ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಯಾಗರಾ ಜಲಪಾತದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಬ್ಲಾಂಡಿನ್ ನಡೆದು ಯಾವುದೇ ಅಪಘಾತ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಭೌತಿಕ ಶರೀರಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತೊಂದು ಬಲವನ್ನು ತಂದಾಗ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಭೌತಿಕ ದೇಹಗಳನ್ನು ಗುರುತ್ವ ಅಥವಾ ಗುರುತ್ವ ಎಂಬ ಬಲದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ಅದರ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯಿಂದ ಭೂಮಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಇತರ ಬಲವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಭೌತಿಕ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಭೌತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಬೆಳೆಸಬಹುದು ಎಂಬುದು “ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ತೇಲುವಿಕೆ” ಅಥವಾ “ಮಾಧ್ಯಮ” ದಿಂದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ. ಆಯಸ್ಕಾಂತದ ಮೂಲಕ ಬೀರುವ ಬಲದಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ಉಕ್ಕಿನ ತುಂಡನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ನೆಲದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಬಹುದು.

ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಲಘುತೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏರಲು ಕಾರಣವಾಗುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಮನುಷ್ಯ ಕಲಿಯಬಹುದು. ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮನುಷ್ಯನು ಅದರ ಆಣ್ವಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಲಘುತೆಯ ಬಲದಿಂದ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಬೇಕು. ಅವನು ತನ್ನ ಆಣ್ವಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಉಸಿರಾಟದ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನಿರಂತರ ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಲಘುವಾಗಿ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಲವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವನ ದೇಹವನ್ನು ಭೂಮಿಯಿಂದ ಎತ್ತುವುದು ಕೆಲವು ಸರಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಪಠಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಗಾಯನ ಅಥವಾ ಪಠಣವು ಭೌತಿಕ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲು ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಶಬ್ದವು ಪ್ರತಿ ಭೌತಿಕ ದೇಹದ ಆಣ್ವಿಕ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಲಘುತೆಯ ಆಲೋಚನೆಯು ದೇಹವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದಾಗ, ಅವು ಒಳಗಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಆಣ್ವಿಕ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಲಯ ಮತ್ತು ಟಿಂಬ್ರೆ ನೀಡಿದರೆ, ಅದು ಲಘುತೆಯ ಚಿಂತನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ದೇಹವು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏರಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತವು ಅವನ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಇತರರ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಧಾರ್ಮಿಕ ಪುನರುಜ್ಜೀವನ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಧ್ವನಿಯ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒಬ್ಬರು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. , ಅಲ್ಲಿ ಹಾಜರಿದ್ದವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾವಪರವಶತೆಯಿಂದ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾಡುವಾಗ ಅದನ್ನು ಅಷ್ಟೇನೂ ಮುಟ್ಟದಂತೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಲಘುವಾಗಿ ಮುಳುಗಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸಭೆಯೊಬ್ಬರು "ನನ್ನನ್ನು ಬಹುತೇಕ ನನ್ನಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು" ಅಥವಾ "ಎಷ್ಟು ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉನ್ನತಿಗೇರಿಸಿದೆ!" ಕೆಲವು ಸಂಗೀತದ ರೆಂಡರಿಂಗ್ ನಂತರ, ಆಣ್ವಿಕ ರಚನೆಯು ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಒಪ್ಪುವಾಗ ಆಣ್ವಿಕ ದೇಹವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಂತರ ಒಬ್ಬರು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ವಇಚ್ arily ೆಯಿಂದ ನೆಲದಿಂದ ಮೇಲೇರಲು ಅವನು ಮನಸ್ಸಿನ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವದಲ್ಲಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಆಣ್ವಿಕ ದೇಹವನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಉಸಿರಾಟದಿಂದ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಲಘುತೆಯ ಬಲದಿಂದ ಭೂಮಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿಸಬೇಕು.

ಆಣ್ವಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಲು, ಉಸಿರಾಟದ ಮೂಲಕ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏರಲು, ಒಬ್ಬರು ಆಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಬೇಕು. ಉಸಿರನ್ನು ದೇಹಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಂತೆ, ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವಂತೆ ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಭಾವನೆಯು ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಕೆಳಮುಖವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಏರಿಕೆಯಾಗಬಹುದು. ಭಾವನೆಯು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಉಸಿರಾಟವು ಇಡೀ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಉಸಿರಾಡುವ ಗಾಳಿಯು ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಜುಮ್ಮೆನ್ನುವುದು ಅಥವಾ ಉಸಿರುಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಉಸಿರಾಟದ ಭಾವನೆಯು ರಕ್ತವು ಅಪಧಮನಿಗಳು ಮತ್ತು ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಲನೆಗೊಳ್ಳುವ ರಕ್ತದ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ಉಸಿರಾಟವು ಆಲೋಚನೆಯ ವಾಹಕವಾಗಿದೆ. ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಗಾಳಿಯ ಕೋಣೆಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಮ್ಲಜನಕೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ರಕ್ತವು ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಅಲ್ವಿಯೋಲಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಅದನ್ನು ವ್ಯಾಪಿಸಿರುವ ಈ ಆಲೋಚನೆಯು ರಕ್ತದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು, ಆಮ್ಲಜನಕಯುಕ್ತ ರಕ್ತವು ಕೆಳಮುಖವಾಗಿ ಅಥವಾ ದೇಹದ ತುದಿಗಳಿಗೆ ಹೋದಂತೆ, ಆಲೋಚನೆಯು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಜುಮ್ಮೆನಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಉಸಿರಾಟದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ತುದಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳಿಗೆ. ಉಸಿರಾಟವು ಮುಂದುವರಿದಂತೆ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಟದ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಲಘುತೆಯ ಆಲೋಚನೆಯು ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳು ಜೀವಂತವಾಗಿರುವಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಕ್ತವು ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಉಸಿರು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಅದು ಇಡೀ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಪರಿಚಲನೆಯಾಗುವುದರಿಂದ. ರಕ್ತವು ಪರಿಚಲನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅದು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುವ ಲಘುತೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದೊಂದಿಗೆ ದೇಹದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೋಶವನ್ನು ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕೋಶಗಳನ್ನು ಲಘುತೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದಿಂದ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ತಕ್ಷಣದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ದೇಹದ ಅಂತರ-ಕೋಶೀಯ ಅಥವಾ ಆಣ್ವಿಕ ರಚನೆಯ ಆಂತರಿಕ ಉಸಿರಾಟಕ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಳಗಿನ ಉಸಿರಾಟವು ಲಘುತೆಯ ಚಿಂತನೆಯ ನಿಜವಾದ ವಾಹಕವಾಗಿದೆ. ಆಂತರಿಕ ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ದೇಹದಾದ್ಯಂತ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬದಲಾವಣೆಯು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಬದಲಾವಣೆಯು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭಾವಪರವಶತೆಯ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ. ಆಂತರಿಕ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಪ್ರಬಲ ಚಿಂತನೆಯು ಲಘುತೆಯದ್ದಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಲಘುತೆಯ ಬಲವು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಬಲವನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ತೂಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅದು ನಿಂತಿರುವ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉಳಿದುಕೊಂಡರೆ ಅಥವಾ ಒರಗಿಕೊಂಡರೆ, ಅದು ಮುಳ್ಳುಗಿಡದಂತೆ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಏರುವ ಆಲೋಚನೆಯು ಭೌತಿಕ ದೇಹಕ್ಕೆ ಏರಲು ಒಂದು ಆದೇಶವಾಗಿದೆ, ಆರೋಹಣದ ಆಲೋಚನೆಯು ಮೇಲಿರುವಾಗ. ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ಅದು ಡಯಾಫ್ರಾಮ್ನಲ್ಲಿ ಶ್ವಾಸಕೋಶಕ್ಕೆ ಮೇಲ್ಮುಖವಾದ ಪ್ರವಾಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಂತರಿಕ ಉಸಿರಾಟವು ಬಾಹ್ಯ ಭೌತಿಕ ಉಸಿರಾಟದ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದರಿಂದ ದೇಹವು ಮೇಲೇರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಉಸಿರಾಟವು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಯಂತೆ ಗಾಳಿ ಬೀಸುವಂತೆ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ನಿಶ್ಚಲತೆಯಂತೆ ಧ್ವನಿ ಬರಬಹುದು. ಲಘುತೆಯ ಬಲವು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮೀರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಅವನು ಮೊದಲು ಅನುಭವಿಸದ ಭಾವಪರವಶತೆಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಗೆ ಏರುತ್ತಾನೆ.

ಮನುಷ್ಯನು ಏರಲು ಕಲಿಯುವಾಗ, ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಭೂಮಿಗೆ ಬೀಳುವ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲ. ಅವನ ಮೂಲವು ಅವನು ಬಯಸಿದಷ್ಟು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಏರಲು ಅವನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅವನು ಬೀಳುವ ಭಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿದಾಗ, ತೂಕದ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ತೂಕದ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಬೀಳುವ ಭಯವಿಲ್ಲ. ಲಘುತೆಯ ಬಲವನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಿದಾಗ, ದೈಹಿಕ ಉಸಿರಾಟಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನು ಏರಬಹುದು ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಅಮಾನತುಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ದೈಹಿಕ ಲಗತ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ವಿವಾದಗಳಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಹಾರಾಡುವ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಲಘುತೆಯ ಬಲದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಗತ್ಯ. ಆದರೆ ಲಘುತೆ ಮಾತ್ರ ಅವನಿಗೆ ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹಾರಲು ಅವನು ಮತ್ತೊಂದು ಬಲವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬೇಕು, ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶ ಶಕ್ತಿ.

ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶವು ದೇಹವನ್ನು ಸಮತಲ ಸಮತಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಲಘುತೆಯ ಬಲವು ದೇಹವನ್ನು ಲಂಬ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯು ಅದನ್ನು ಲಂಬ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಲಘುತೆಯ ಬಲವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿದಾಗ, ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶವು ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಲಘುತೆಯ ಬಲವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬನು ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹದ ಗುರುತ್ವ ಅಥವಾ ತೂಕವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏರಿದಾಗ, ಅವನು ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಹೋಗಬೇಕಾದ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನು ಯೋಚಿಸುವನು . ಅವನು ಯಾವುದೋ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಯೋಚಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಆಲೋಚನೆಯು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಭೌತಿಕ ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದೇ ರೀತಿ a ನಿಂದ ಪ್ರೇರಿತವಾದ ವಿದ್ಯುತ್ ಬಲ ಕಾಂತೀಯ ಪ್ರವಾಹವು ಟ್ರಾಲಿ ಕಾರಿನಂತಹ ವಸ್ತುವನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಲಘುತೆಯ ಬಲದ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಹಾರಲು ಕಲಿತವನು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ದೂರ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವನು ಬಯಸಿದಂತೆ ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗಬಹುದು. ಅವನು ಪ್ರಯಾಣಿಸುವ ವೇಗವು ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವುದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ದೇಹದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಸಹ ತನ್ನ ವಾತಾವರಣದ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ವಾತಾವರಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದರ ಮೂಲಕ ನಿವಾರಿಸಬಹುದು. ಆಲೋಚನೆಯು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಬಲಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಭೌತಿಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬರು ಹೋಗಲು ಬಯಸುವ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿರುವಂತಹ ಹಾರಾಟವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೆಲವರಿಗೆ ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ಇತರರಿಗೆ ಇದು ಸಾಧ್ಯ. ಇದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸುವವರಿಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ. ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ನಂಬುವವರು ಇಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಜೀವಿ ಅವರದ್ದಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವರಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಚಿಂತನೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮುಂತಾದ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳ ಕೊರತೆ ಇರಬಹುದು. , ಮತ್ತು ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಇನ್ನೂ, ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಜೀವಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲವರು ಇದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇವುಗಳಿಗೆ ಅದು ಸಾಧ್ಯ.

ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನೀಡಲು ಆಕ್ಷೇಪಿಸುವವರು ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಭೌತಿಕ ದೇಹಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಏರುವ ಮತ್ತು ಚಲಿಸುವ ಕಲೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರಲ್ಲ. ಅವರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಸಮಯ, ಅವರು ಜಯಿಸಬೇಕಾದ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ದೈಹಿಕ ಶರೀರಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮೊದಲು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ನೀಡಿದ ಸಹಾಯವನ್ನು ಅವರು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಮೊದಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದರಿಂದ ದೈಹಿಕ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲದೆ ಹಾರಾಟ ನಡೆಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದಾದ ಏಕೈಕ ಸಹಾಯವೆಂದರೆ ಅವನ ಅಂತರ್ಗತ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವನ ಸುಪ್ತ ಶಕ್ತಿಯ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆ.

ಮನುಷ್ಯನ ದೇಹವು ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವನ ದೈಹಿಕ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹುಟ್ಟಿದೆ, ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು ಅವನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಜರ ದೀರ್ಘ ರೇಖೆಯಾಗಿದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಹಾರಾಟ ನಡೆಸುವ ಶಕ್ತಿ ಇದ್ದು, ಇದು ಗ್ರೀಕರು, ಹಿಂದೂಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಾಚೀನ ಜನಾಂಗಗಳ ಪುರಾಣಗಳು ಮತ್ತು ದಂತಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ ತೋರುವ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡನು ಅವರು ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಿದರು. ಮುಂಚಿನ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನು ಹಾರಬಲ್ಲವನೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ, ಅವನು ಈಗ ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅವನು ಈಗ ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಹಾರಾಟದ ಮೊದಲ ವಿಧಾನಕ್ಕಿಂತ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿರುವ ಹಾರಾಟದ ಮೊದಲ ವಿಧಾನಕ್ಕಿಂತ ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ದೈಹಿಕ ಬಾಂಧವ್ಯದಿಂದ ಹಾರಾಟದ ಎರಡನೆಯ ವಿಧಾನದಿಂದ ಹಾರಲು ಕಲಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು.

ಮನುಷ್ಯನು ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ಹಾರಾಟದ ಎರಡನೆಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾರಿದಂತೆ, ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮೀರದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದೈಹಿಕ ದೇಹದ ತೂಕ ಕಡಿಮೆಯಾಗದೆ ಹಾರಾಟ. ಈ ರೀತಿಯ ಹಾರಾಟಕ್ಕಾಗಿ ರೆಕ್ಕೆ ತರಹದ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ದೇಹಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಪಕ್ಷಿಗಳು ತಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು. ಹಾರಾಟದ ಶಕ್ತಿಯು ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸುವ ರೆಕ್ಕೆ ತರಹದ ರಚನೆಯ ಫ್ಲಪ್ಪಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಬೀಸುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ. ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿದಾಗ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಏರಲು, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ದೇಹವನ್ನು ಯಾವುದೇ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗಾಯವಾಗದೆ ಕ್ರಮೇಣ ಇಳಿಯಲು ರೆಕ್ಕೆ ತರಹದ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ದೇಹ.

ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ, ಒಬ್ಬನು ತನ್ನ ದೇಹ ಮತ್ತು ಅವನ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹಾರಾಟದ ಸಾಧನೆಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ದೇಹವನ್ನು ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹಾರಾಟದ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆಯ ಶಾಂತತೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾದ ನಂಬಿಕೆ ಇರುವವನು ಮತ್ತು ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವೆಂದು ನಂಬುವವನು ವಿಶಾಲವಾದ ಬಯಲಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ನಿಂತು ಭೂಮಿಯ ವಿಶಾಲ ಮತ್ತು ತಡೆರಹಿತ ನೋಟವನ್ನು ಆಜ್ಞಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ ದೂರಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವುದು. ಅವನು ನಿಂತಿರುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ ಅವನು ವಿಶಾಲ ದೂರವನ್ನು ಅನ್ಯೋನ್ಯವಾಗಿ ನೋಡಲಿ, ಮತ್ತು ಅವನು ಆಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ಗಾಳಿಯ ಲಘುತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿ. ಅವನ ಕಣ್ಣು ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವಾಗ, ಅವನಿಗೆ ತಲುಪಲು ಮತ್ತು ಮೇಲೇರಲು ಹಂಬಲಿಸಲಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಅವನ ಕೆಳಗಿನ ದೃಶ್ಯದ ಮೇಲೆ. ಅವನು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ಅವನು ಎಳೆಯುವ ಗಾಳಿಯು ಲಘುತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಿ, ಅದು ಅವನನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತುತ್ತದೆ. ಅವನು ಗಾಳಿಯ ಲಘುತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸಮತಲ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಏರಿಸಬೇಕು. ಈ ಚಲನೆಗಳ ಮುಂದುವರಿದ ಅಭ್ಯಾಸದ ನಂತರ, ಅವನಿಗೆ ಶಾಂತ ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆ ಇರಬಹುದು.

ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಭಾವನೆಯು ಅವನ ದೇಹದ ಭೌತಿಕ ವಸ್ತುವಿನ ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹವನ್ನು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾರಲು ತನ್ನ ಅಂತರ್ಗತ ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾಸದ ಕೊರತೆಯಿಲ್ಲದೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮುಂದುವರಿದಂತೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯ ಸಾಮೀಪ್ಯವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಕೂಡ ಹಾರಾಡಬೇಕಾದ ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹವನ್ನು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ತರುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಒಂದು ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಉಸಿರಾಟದೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಈಜುವ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಹೊರಕ್ಕೆ ತಲುಪುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವನ ದೈಹಿಕ ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರಚೋದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನ ಪಾದಗಳನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ತಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಕೆಲವೇ ಅಡಿಗಳ ನಂತರ ಅವನು ಬೀಳಬಹುದು. ಇದು ಅವನ ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಫಿಟ್‌ನೆಸ್‌ನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅವನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುವ ಅವನ ಚಿಂತನೆಯ ಶಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಮ್ಮೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸಂಪರ್ಕವು ಅವನು ಹಾರಬಲ್ಲದು ಎಂಬ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಮಾತನಾಡುವ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿ ಇದೆ ಎಂದು ಅವನು ತನ್ನ ದೈಹಿಕ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿದರೂ, ಹಕ್ಕಿ ಬಳಸುವಂತಹ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕೆಲವು ಆಲೋಚನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ದೇಹಕ್ಕೆ ರೆಕ್ಕೆ ತರಹದ ಬಾಂಧವ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವುದು ಭೌತಿಕ ದೇಹಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಥವಾ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯು ದೇಹವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಹಾರಾಟಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ತಲುಪಲು ಅಥವಾ ಅವನ ಪಾದಗಳಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ತಳ್ಳಲು ಬಿಟ್ಟರೆ ನಿರ್ದೇಶನ ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ನೆಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬಲವಂತವಾಗಿ.

ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶವು ಒಂದು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಥವಾ ಮಾತಿನ ಆಕೃತಿಯಲ್ಲ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಬಲದ ಬಳಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡಲು, ಕೆಲವು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು. ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸಿದರೆ, ಅವನು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು ಅಥವಾ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ. ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನ ವರ್ತನೆ ಸಹಾನುಭೂತಿಯಾಗಿರಬೇಕು. ಅವನು ಆ ಹಕ್ಕಿಯಲ್ಲಿದ್ದಂತೆ ಹಕ್ಕಿಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಮನಸ್ಸಿನ ಈ ಮನೋಭಾವದಲ್ಲಿ, ಹಕ್ಕಿ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬಾಲವನ್ನು ಏಕೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ತನ್ನ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಹಕ್ಕಿಗಳಿಂದ ಅದು ಯಾವ ಬಲವನ್ನು ಅಥವಾ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅವನು ತಿಳಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾದ ಅಳತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಡಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಮೊದಲು ಅವನು ಅದನ್ನು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ನೋಡಬಾರದು.

ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಬಲವನ್ನು ಬಳಸುವ ಪಕ್ಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಹೆಬ್ಬಾತು, ಹದ್ದು, ಗಿಡುಗ ಮತ್ತು ಗಲ್ ಸೇರಿವೆ. ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವವನು ಇವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು. ಉತ್ತರ ಚಳಿಗಾಲದಿಂದ ಪಾರಾಗಲು ದಕ್ಷಿಣ ದಿಕ್ಕಿಗೆ ವಲಸೆ ಹೋಗುವಾಗ, ವರ್ಷದ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಜೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕಾಡು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳನ್ನು ಹಾರಾಟದಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸಮಯ. ಅವರ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವೆಂದರೆ ಒಂದು ಕೊಳ ಅಥವಾ ಸರೋವರಗಳ ತೀರದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಾವಿರಾರು ಮೈಲುಗಳಷ್ಟು ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಳಿಯಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ. ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳ ಹಿಂಡು ತುಂಬಾ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಇಳಿಯುವ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಹಾರಾಟದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅವರ ಚಲನವಲನಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆಯಿಂದ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವರು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಸರೋವರ ಅಥವಾ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿ. ಅವರ ದೀರ್ಘ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಮೊದಲು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ. ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ತುಂಬಾ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ವೀಕ್ಷಕನನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಮರೆಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಬಂದೂಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು. ಅವನು ಹಾಂಕ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆ ನೋಡುವಾಗ, ಭಾರೀ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ದೇಹಗಳು ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಚಲಿಸುವಾಗ, ಅವುಗಳ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ನಿಯಮಿತ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಈ ಪಕ್ಷಿಗಳು ತಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾರಿಹೋದಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವೀಕ್ಷಕನು ಪಕ್ಷಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಅದರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಆ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಹಕ್ಕಿಯ ನರ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಓಡಿಸುವ ಶಕ್ತಿ ಇದೆ ಎಂದು ಅವನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ತೋರುತ್ತಾನೆ; ಹಕ್ಕಿ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ತನ್ನ ಭಾರವಾದ ದೇಹವನ್ನು ಗಾಳಿಯ ಅಸ್ಥಿರ ಪ್ರವಾಹಗಳ ಮೂಲಕ ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಯಮಿತ ಉಸಿರಾಟದಿಂದ ತನ್ನ ನರ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ತನ್ನ ಆಣ್ವಿಕ ರೂಪದ ದೇಹವನ್ನು ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರಿಸುತ್ತದೆ ಹಾರಾಟದ. ಹಕ್ಕಿಯ ದೊಡ್ಡ ದೇಹವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಯೊಂದಿಗೆ ಸುಳಿದಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವಷ್ಟು ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಸ್ನಾಯುಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಾರುವಾಗ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮುಂದುವರಿಸುವುದರಿಂದ ಬಲವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾಡು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳ ದೇಹವನ್ನು ವೀಕ್ಷಕ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದರ ಮೂಲಕ ಅದು ಹಾರುವ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಚಲನೆಯು ಅಂತಹ ವೇಗವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಹಕ್ಕಿ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಅದರ ಉಸಿರಾಟದ ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಫ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಮೇಲೇರಲು ನೋಡುವಾಗ ಅದು ಆಳವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಅದು ಒಮ್ಮೆ ಅಥವಾ ಎರಡು ಬಾರಿ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಹಕ್ಕಿಯು ತನ್ನ ಪಾದಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲದಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುವಾಗ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವಾಗ ಅದು ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಅವನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು.

ಹದ್ದು ಅಥವಾ ಗಿಡುಗವನ್ನು ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಹೊಲಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವಾಗ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಹ್ಲಾದಕರ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಿಡುಗ ಗಾಳಿಯ ಮೂಲಕ ಶ್ರಮವಿಲ್ಲದೆ ಮೌನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಜಾರುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಅದು ತೇಲುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಗಾಳಿಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ. ಆ ಸುಲಭವಾದ ಗ್ಲೈಡ್‌ನಿಂದ ಮಂದ ಮನಸ್ಸು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹಾರಾಟದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮತ್ತು ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಅವನು ನಿಶ್ಚಲವಾಗಿರಲಿ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಆ ಹಕ್ಕಿಯೊಳಗೆ ಹೋಗಲಿ ಮತ್ತು ಅದು ಹಾರಾಟದಂತೆ ಭಾಸವಾಗಲಿ, ಮತ್ತು ಅದರ ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ಹಾರಿದಂತೆ ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಿರಿ. ಅದು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಗಾಳಿಯ ಹೊಸ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಬೀಳುತ್ತವೆ. ದೇಹವನ್ನು ಪ್ರವಾಹಗಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅದು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊಲಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ವಸ್ತುವು ಅದನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು, ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹಾರಿಸದೆ, ಅದು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ; ಅಥವಾ, ವಸ್ತುವು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಎತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ, ಅದು ಮತ್ತೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ, ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದು ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಳಿಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗುವ ತನಕ ಅದು ಆಕರ್ಷಕ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಜ್ಜುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಕೆಳಗೆ ಅದು ಚಿಗುರುತ್ತದೆ. ಅದು ನೆಲಕ್ಕೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅದು ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿಸುತ್ತದೆ, ಇಳಿಯುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದರ ಪತನವನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಉಗುರುಗಳು ಮೊಲ, ಕೋಳಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಬೇಟೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹಿಡಿಯುತ್ತವೆ. ನಂತರ, ಉಸಿರಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬೀಸುವ ಮೂಲಕ, ಗಿಡುಗವು ಆಣ್ವಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರವಾಹವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಫ್ಲಾಪಿಂಗ್ ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಅದು ಉದ್ದೇಶಿತ ಪ್ರವಾಹವು ಪೂರ್ಣ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದುವವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಅದು ಭೂಮಿಯ ಅಡಚಣೆಯಿಂದ ದೂರವಾಗುವವರೆಗೆ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ರಚಿಸುತ್ತದೆ.

ವೀಕ್ಷಕನು ಹಕ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ದೇಹದ ಮೂಲಕ ಆ ಹಕ್ಕಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ದೇಹವನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಒಯ್ಯುವ ರೆಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬಾಲದ ಸ್ಥಾನ, ಎಡಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಬಲಕ್ಕೆ ಉಜ್ಜಿದಾಗ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಸಮತಲ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಗಗನಕ್ಕೇರುವ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಲಘುತೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿದ ವೇಗವರ್ಧನೆಯನ್ನು ಅವನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ವೇಗ. ಈ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಪಕ್ಷಿಯ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ದೇಹದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶವು ಅದು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ದೇಹವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಹಕ್ಕಿ ಗಾಳಿಗಿಂತ ಭಾರವಾದ ಕಾರಣ, ಮಧ್ಯ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಚಲಿಸುತ್ತಲೇ ಇರಬೇಕು. ಹಕ್ಕಿ ನೆಲದ ಬಳಿ ಉಳಿದಿರುವಾಗ ಸಾಕಷ್ಟು ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಚಲನೆ ಇದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಭೂಮಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶವು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಹಕ್ಕಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯು ಭೂಮಿಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸುವ ಅಪಾಯ ಕಡಿಮೆ ಇರುವುದರಿಂದ.

ಗುಲ್ ನಿಕಟ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಗುಲ್ಸ್ ತನ್ನ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ದೋಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಲವು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಗಮನಿಸಿದ ಪ್ರಯಾಣಿಕನು ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ ಹತ್ತಿರದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಅವನ ಸಮಯವು ಅವನ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕಿಯ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯ ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್ ಕನ್ನಡಕವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಬಹಳ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರಬಹುದು. ತಲೆ, ಕಾಲು ಅಥವಾ ಗರಿಗಳ ಸಣ್ಣದೊಂದು ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಪ್ರಯಾಣಿಕನು ತನ್ನ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬೈನಾಕ್ಯುಲರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತಂದಾಗ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಈ ಕಡೆಯಿಂದ ತಿರುಗಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅದು ನೀರಿನ ಹತ್ತಿರ ಇರುವಾಗ ಅದು ಹೇಗೆ ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಇಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಅದು ಗಾಳಿಗೆ ಸ್ತನ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುವಾಗ ಅದು ತನ್ನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಹಕ್ಕಿ ದೋಣಿಯೊಂದಿಗೆ ವೇಗವನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗಬಹುದು. ಇದರ ಹಾರಾಟವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು ಅದನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿದಂತೆ, ಅದು ತರಾತುರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಚಲನೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಚುರುಕಾದ ತಲೆ-ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಹಕ್ಕಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಪ್ರಚೋದಿಸದಿದ್ದರೆ, ದೋಣಿಗಿಂತ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಮತ್ತು ಅದರ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ತ್ವರಿತ ಚಲನೆಯಿಲ್ಲದೆ ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗುವುದು ಹೇಗೆ? ಅದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಹಕ್ಕಿ ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಬಲವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಕನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಪಕ್ಷಿಯನ್ನು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಅದರ ಚಲನೆಗಳ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಫಾಲ್ಕನ್, ಹದ್ದು, ಗಾಳಿಪಟ ಅಥವಾ ಕಡಲುಕೋಳಿ ಮುಂತಾದ ದೀರ್ಘ ಹಾರಾಟಕ್ಕೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಕಲಿಸಲು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪಾಠವಿದೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಗಲ್ನಂತೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.

ಮನುಷ್ಯನು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಾರಾಟದ ರಹಸ್ಯ ಮತ್ತು ಅವು ರೆಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬಾಲದಿಂದ ಮಾಡುವ ಉಪಯೋಗಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ತಾನೇ ತೋರಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ಅರ್ಹನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ, ಗೆ ಹಕ್ಕಿ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬಾಲವನ್ನು ಬಳಸುವಂತೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಮೊದಲಿಗೆ ಪಕ್ಷಿಗಳಂತೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾರಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅವನ ಹಾರಾಟವು ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಪಕ್ಷಿಗಳು ಸಹಜವಾಗಿ ಹಾರುತ್ತವೆ. ಮನುಷ್ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಹಾರಬೇಕು. ಪಕ್ಷಿಗಳು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಹಾರಾಟಕ್ಕೆ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿವೆ. ಮನುಷ್ಯನು ಹಾರಾಟಕ್ಕೆ ತನ್ನನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಪಕ್ಷಿಗಳು ತಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತೊಂದರೆ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ; ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಭಾವತಃ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟಕ್ಕಾಗಿ ಅನುಭವದ ಯುಗಗಳ ಮೂಲಕ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನುಷ್ಯ, ಅವನು ಎಂದಾದರೂ ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾದಾಗ ಮತ್ತು ತಾನು ಅದರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಆಜ್ಞಾಪಿಸಬಹುದೆಂದು ಸ್ವತಃ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದಾಗ, ಅವನು ಅದರ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಗಾಳಿಯಿಂದ ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಅವನು ತೃಪ್ತನಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಕ ವೇಗವನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು ಅವನು ಈಗ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವಾಹಗಳು.

ಮನುಷ್ಯನು ತನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅವನಿಗೆ ಮೊದಲು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಬೇಕು. ಈಗಾಗಲೇ ಏವಿಯೇಟರ್‌ಗಳು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಗಾಳಿಯ ಅನೇಕ ಪ್ರವಾಹಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು, ದೇಹದ ಆರೋಹಣದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಶಕ್ತಿಯ ಇಳಿಕೆಯ ಅನುಪಾತ, ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೀಳುವ ಭಯ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದು, ಭೌತಿಕ ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಉಂಟಾಗುವ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅಥವಾ ಹಠಾತ್ ಏರಿಕೆಯ ಮನಸ್ಸು; ಮತ್ತು, ಅವರ ಒಂದು ಹಾರಾಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಹಾಗೆ ಮಾಡುವವನು ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಲವು ಅವನ ವಿಮಾನದ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಅವನು ಶಕ್ತನಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಮೋಟಾರು ಬಳಸದೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಮಾನವು ಅವನ ದೇಹಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಅವನ ದೇಹಕ್ಕೆ ರೆಕ್ಕೆ ತರಹದ ಬಾಂಧವ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ದೇಹವು ಕಾರಿನ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶವು ಅವನನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಿಮಾನವು ತೂಕವು ದೇಹವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರಬಹುದು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲು. ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ದೇಹದ ತೂಕಕ್ಕಿಂತ ಭಾರವಾದ ಯಾವುದೇ ಬಾಂಧವ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಒಮ್ಮೆ ಅವನು ಹಾರಾಟದ ಉದ್ದೇಶದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಶಕ್ತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಹಾರಾಟದಲ್ಲಿ, ಬಾಂಧವ್ಯ ಮುರಿದರೆ ಅಥವಾ ಅದರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ ಬೀಳುವ ಅಪಾಯದಿಂದ ಮನುಷ್ಯ ಮುಕ್ತನಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ದೇಹವನ್ನು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಬಲದಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಬಾಂಧವ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಲಘುತೆಯ ಬಲದ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ದೇಹವನ್ನು ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಾರಾಟದ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವವನು ಯಾವುದೇ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಚಲನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇತರರಿಗಿಂತ. ಯಾವುದೇ ಹಾರಾಟದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರೂ, ಅದು ಜನರ ದೇಹ, ಪದ್ಧತಿ ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಹತ್ತರವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಅವರ ದೇಹವು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನುಣ್ಣಗೆ ಆಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರು ಹಾರಾಟದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಆನಂದ ಮತ್ತು ಆನಂದವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈಜು, ನೃತ್ಯ, ವೇಗ ಅಥವಾ ದೇಹದ ವೇಗದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಈಗ ಕಂಡುಬರುವ ಆನಂದವು ಹಾರಾಟದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಸೊಗಸಾದ ಆನಂದದ ಸ್ವಲ್ಪ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ.

ಇದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯಾರು ಹೇಳಬಹುದು? ಇದು ಶತಮಾನಗಳವರೆಗೆ ಇರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಅದು ನಾಳೆ ಇರಬಹುದು. ಅದು ಮನುಷ್ಯನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಯಾರು ಹಾರಾಟ ಮಾಡಲಿ.